“三新”背景下高中语文大单元教学策略  

Teaching Strategies for Chinese Large Unit under Background of“Three News”in Senior High Schools

作　　者：冯林德 FENG Lin-de

机构地区：[1]甘肃省武威市第一中学,甘肃

出　　处：《语文教学之友》2025年第3期17-19,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“‘三新’背景下高中语文大单元教学策略建构与实践研究”的研究成果,课题立项号为GS[2024]GHBZ192。

摘　　要：“三新”背景下的高中语文大单元教学要注重因材施教、关注真实需求、致力于落实核心素养和语文课程改革的理念。立足“三新”背景,以真实案例为依托,围绕提炼主题、创设情境、布置任务三个层面,从创建教学框架、搭建学习支架、落实教学目标三个角度,探究高中语文大单元教学的具体策略,以期形成以核心素养为主线和以立德树人为根本方向的语文教学模式。

关 键 词：“三新” 高中语文 大单元教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]