《水浒传》主题思辨型阅读教学设计  

Theme Critical Reading Teaching Designs for Water Margin

作　　者：刘菁菁 刘‧勋 LIU Jing-jing;LIU Xun

机构地区：[1]河北省廊坊市固安县第二中学,河北 [2]固安县第二中学名师工作室 [3]不详

出　　处：《语文教学之友》2025年第3期33-35,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

基　　金：河北省廊坊市教育科学“十四五”规划重点课题“基于写作的类文整合教学实践研究”课题阶段性成果,课题编号为20221014。

摘　　要：以《水浒传》教学实践为例,探索名著阅读与思辨性阅读的结合之路。采用跨学科欣赏、组内讨论等方式激发学生兴趣,引导学生深入思考。将古代侠义精神与现代生活相结合,思考如何传承发扬。强调培养学生思辨能力的重要性,促进学生全面思考和逻辑表达能力的提升,为提高初中生思辨能力和文学作品理解能力提供了有效途径。

关 键 词：主题思辨型阅读 名著阅读 侠义精神 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]