英语学习活动观视域下的自主学习能力提升阅读教学实践初探  

作　　者：赵立萍 

机构地区：[1]宁夏大学外国语学院学科教学(英语)

出　　处：《试题与研究》2024年第35期61-63,共3页

摘　　要：教学的主体是学生,课堂的“主演”也应该是学生。在阅读学习的过程中,学生应该是积极主动的。没有学生积极主动的参与和自主进行的阅读,效果是会大打折扣的。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出了英语学习活动观,为高中英语阅读课提供了新思路。

关 键 词：英语学习活动观 高中生英语自主学习能力提升 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]