浅析STEAM教育培养中学生语文实践能力的应用  

作　　者：韩慧 

机构地区：[1]安徽省阜南县经济开发区中心学校

出　　处：《试题与研究》2024年第35期91-93,共3页

摘　　要：为进一步深入落实新课程标准要求,在新课程标准理念指导下,探索语文学科与艺术学科、科学学科、数学学科、人文学科的有机融合;基于对STEAM教育的含义和特征的研究,对语文实践能力的内涵解构,以及对二者理论基础的对比分析,发现STEAM教育理念与语文实践能力的培养理念具有高度一致性。因此,可以将STEAM教育理念应用于语文实践能力的培养中。基于STEAM教育生成可应用于培养中学生语文实践能力的教学过程,完善中学生语文实践能力的培养机制,从而提高中学生的语文实践力素养,培养出未来社会所需的高素质复合型人才。

关 键 词：STEAM教育 语文实践能力 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]