问题导学法在初中数学教学中的应用分析  

作　　者：刘辉 

机构地区：[1]陕西省安康市平利县城关初级中学

出　　处：《试题与研究》2024年第35期120-122,共3页

摘　　要：问题导学法是一种符合新课改精神的教学方式,其核心概念为在开展课堂教学时,教师通过设置具有针对性和挑战性的问题,让学生根据问题去寻找解决对策,进行相关的思考、探索与研究,进而促进学生构建起坚实的知识体系,这是一种高质量的教学方式。对于初中数学这一学科而言,问题导学法是一种极为有效的教学策略。教师需要精心设计问题,使其不仅与学生的生活实际紧密相连,而且要具有足够的启发性和探究性,能够引导学生从不同角度、不同层面去思考,进而达到深层次的理解与应用,这样有助于学生提升解决数学问题的能力。

关 键 词：问题导学 初中数学 应用分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]