核心素养导向下的一年级数学教学  

作　　者：黄丽 

机构地区：[1]江西省玉山县逸夫小学

出　　处：《江西教育》2025年第7期70-71,共2页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》确立了“核心素养”导向的课程目标,一年级是小学阶段的开端,教师要在数学教育的初始阶段,聚焦核心素养,提升学生的数学学科核心素养。在核心素养的导向下,一年级的数学教学可以从课堂纪律的有效管理、课堂教学的主次侧重、数学活动的精心设计、家校之间的和谐交流入手,着重发展学生的动手操作、口语表达、画图能力。

关 键 词：核心素养 课堂教学 数学活动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]