“心”路相伴,让儿童健康成长  

作　　者：朱晶晶 

机构地区：[1]江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园

出　　处：《江西教育》2025年第7期93-95,共3页

摘　　要：3~6岁的幼儿正处于心理发展最迅速的阶段,因此,如何确保幼儿拥有健康的心理状态,成为教师面临的主要问题。在日常的教育与引导中,教师要重构教育理念,并坚持幼儿的主体地位,通过多元的集体活动及高效的师幼互动,让幼儿积累专业知识,建立自信,形成正向的价值观。本文将从具体的案例出发,深入分析幼儿心理健康教育的发展方向,给出对幼儿进行心理调节和疏导的建议,以帮助幼儿实现健康发展。

关 键 词：幼儿教育 健康教育 综合素养 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]