绝知“答案”要躬行  

作　　者：陈思思 

机构地区：[1]浙江省瑞安市侨贸学校

出　　处：《教师博览(中旬刊)》2025年第1期45-48,共4页

摘　　要：漫步在初夏的校园,草木葱茏的绿意已让人渐渐淡忘了它们新绿初萌的样子;在缤纷野花边飞舞的蝴蝶,也压根不会让人想到它们曾是毛毛虫。我特别喜欢“破茧成蝶”这个词,不仅是因为蝶之美,更是因为它摆脱束缚、迎接新生的过程。它不仅让我想起校园中那些稚嫩的孩子们一步步的成长与蜕变,还让我想到作为教师的自己,是如何不断地摆脱认知的“茧房”,用一次次破旧立新迎来理念与实践的蝶变,正如本学期那次躬行求索“答案”的难忘经历……

关 键 词：破茧成蝶 毛毛虫 破旧立新 躬行 校园 理念与实践 摆脱束缚 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]