人工智能教育赋能高中生创新能力的培养  

作　　者：胡彩娟 

机构地区：[1]青海省大通县第二完全中学

出　　处：《少年发明与创造(小学版)》2025年第6期28-29,共2页

摘　　要：在21世纪的教育背景下,创新能力的培养已成为教育改革的核心目标之一。人工智能作为引领未来的战略性科学技术,其在教育领域的应用为创新能力的培养提供了新的途径。通用技术课程人工智能教育的引入,为学生提供了一个全新的学习平台,有助于培养学生的创新思维和实践能力。

关 键 词：通用技术课程 学习平台 人工智能 在教育领域的应用 高中生 核心目标 引领未来 科学技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]