计算思维培养视域下高中信息技术项目式学习路径  

作　　者：马兴通 

机构地区：[1]江苏省徐州市睢宁县凌城中学,221200

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第18期122-124,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：本文分析计算思维在高中信息技术项目式学习中的应用优势,并提出计算思维培养视域下高中信息技术项目式学习的路径,有助于增强高中信息技术项目式学习的效果,培养并锻炼学生的计算思维。

关 键 词：计算思维 高中信息技术 项目式学习 路径 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]