基于质量因子变化趋势的开放教育基层办学单位教学质量现状分析  

作　　者：王兆荟 

机构地区：[1]南京开放大学,江苏南京210002

出　　处：《秦智》2025年第1期88-90,共3页

摘　　要：本文挑选涵盖整个开放教育教学过程的6个具有代表性的教学质量因子。系统梳理了南京开放大学体系内十家学习中心横跨六个学期的详尽数据,运用统计学方法进行深入计算与分析,辅以Excel图表,直观呈现南京开放大学各基层办学单位的教学质量现状。针对暴露出的问题进行深刻探讨,旨在精准定位教学质量的瓶颈与挑战。最终提出若干切实可行的策略与建议,旨在为促进办学质量的全面提升提供参考路径。

关 键 词：质量因子 离散系数 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]