“变量控制”在中点连线题中的创新应用  

作　　者：钱宜锋 

机构地区：[1]浙江省温州市龙湾区海城中学

出　　处：《中国数学教育(初中版)》2025年第3期55-59,共5页

摘　　要：在一道以三角形为背景的几何题中,创新性地将两中点进行连线,有效考查了学生的数学核心素养.通过“变量控制”,实现一题多解、多角度考查的目的.

关 键 词：中点 基本图形 教学价值 核心素养 变量控制 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]