“五融、五分、六学”六步模块化教学法活页教材开发方法研究  

作　　者：孙伟 

机构地区：[1]辽宁轻工职业学院,辽宁大连116100

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第3期128-130,共3页Marvel Science

基　　金：2023年辽宁省教育厅基本科研项目“‘五融·五分·六学’六步行动导向教学法助力现场工程师培养的研究”(项目编号:JYTMS20230354)。

摘　　要：文章聚焦“五融、五分、六学”六步模块化教学法的活页教材开发方法进行探究。该教学法融合了岗课、课证、课赛、专创和思政等五个方面,在实施过程中,又分为模块、层次、阶段、角色和维度等五个层面进行考量,同时采用六学教学模式,并依据六步法来编排教学活动。文章深入探讨了此教学法的理论基础、实施策略以及应用效果,旨在为职业教育教材的开发提供新的思路和实践指导。

关 键 词：五融五分六学 模块化教学 活页教材 教材开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]