初级中学可持续发展教育生态的实践探索——以长春力旺实验初级中学为例  

Practical Exploration of the Education Ecology of Sustainable Development in Junior Middle Schools-Taking Changchun Liwang Experimental Junior Middle School as an Example

作　　者：王志锋 Wang Zhifeng

机构地区：[1]长春力旺实验初级中学

出　　处：《中小学校长》2025年第2期32-36,共5页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：可持续发展教育生态理念,强调在整个学校系统中各个子系统和各要素达到有机整合,是对传统应试教育模式的反思和对未来教育的憧憬。长春力旺实验初级中学从价值观念、文化氛围、管理制度三方面建构可持续发展教育生态,使学生、教师、家长和学校相互交融、相互影响,最终形成整体教育合力。实践证明,这些策略共同构成了学校可持续发展教育生态,为初级中学的可持续发展提供了宝贵的经验与启示。

关 键 词：初级中学 教育生态 可持续发展 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]