新课改下初中地理跨学科教学策略  

作　　者：沈青云 

机构地区：[1]南京市浦口区第三中学,江苏南京211800

出　　处：《文理导航》2025年第7期34-36,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断深化,初中地理教学正逐步从传统的知识传授模式转向以学生为中心的探究式学习。跨学科教学策略的引入,旨在通过整合不同学科的知识和方法,培养学生的综合思维能力和实践能力,提升学生的地理核心素养。通过跨学科的教学方法,学生能在解决实际问题的过程中,综合运用多学科知识,形成更为全面的认知结构,实现全面发展。本文主要探究了新课改下初中地理跨学科教学策略,促进学生将多学科知识融合起来,形成综合性的知识储备,提高学生的实践能力和问题解决能力。

关 键 词：新课改 初中地理 跨学科教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]