信息科技课堂培养小学生操作能力的策略分析  

作　　者：陈政 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区宋家沟小学

出　　处：《教师博览(下旬刊)》2025年第1期67-69,共3页

摘　　要：当今社会已进入信息时代,为了更好地适应社会的发展,小学生需掌握基础的信息技术操作能力。小学信息科技课程的目标之一,正是培育学生的信息科技操作技能。因此,在教学中,信息科技任课教师应树立全新的教育理念,优化教学策略,策划多样的课堂实践活动,以提升学生的操作技能和创新能力,助力他们健康快乐地成长。

关 键 词：小学 信息科技 操作技能 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]