幼儿园科学小实验教育活动的实施策略  

作　　者：汤建文 

机构地区：[1]甘肃省古浪县民权中心幼儿园

出　　处：《教师博览(下旬刊)》2025年第2期82-84,共3页

摘　　要：在幼儿阶段开展科学小实验既符合教育改革需求,也有利于幼儿的全面发展。幼儿教师应该根据幼儿的实际情况,设计形式多样的科学小实验,引导幼儿在实验中自主探究,从而掌握丰富的知识和技能,形成良好的实验素养,促进幼儿成长。本文结合实际教学经验,从实验材料、实验内容、实验操作和实验展示四个方面做出论述,希望对幼儿教育有帮助。

关 键 词：幼儿园 科学小实验 教育活动 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]