新工科专业建设背景下中学物理实验课程教学实践探索  

作　　者：褚惠 

机构地区：[1]徐州市铜山区第一中学,江苏徐州221143

出　　处：《物理通报》2025年第3期13-16,共4页Physics Bulletin

摘　　要：对中学物理实验课程教学创新策略进行探讨,探索具备开创性思维与实践操作能力的人才培养策略或途径.提出了构建梯度式教育框架,聚焦并优化教学核心内容,革新传统教学模型,建立多层次评价体系,以及培育具有综合能力的实验教师团队.课程教学实践过程将价值观塑造、知识传递、能力提升整体融合到教学全过程,激发了学生学习积极性.

关 键 词：新工科 中学物理实验 教学改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]