基于STSE教育理念的高中物理教学设计——以“波的形成”为例  

High School Physies Teaching Design Based on STSE Education Concept

作　　者：王小露 王成会[1] WANG Xiaolu

机构地区：[1]陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安710119

出　　处：《物理通报》2025年第3期102-104,109,共4页Physics Bulletin

摘　　要：基于STSE教育理念,以人教版高中物理“波的形成”这一课的教学为例,以环境中的自然现象地震为教学背景,学生作为主体参与“波”的模型构建,将现代信息技术,如Tracker、GeoGebra,运用到课堂讲解较为抽象的物理概念和现象.教学过程采用问题串式教学方法引导学生逐层深入,并结合科技前沿“地震预警的原理”,发展学生的物理学科核心素养.

关 键 词：STSE教育 波的形成 地震波 现代信息技术 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]