大概念统摄下的复习课思维和价值生长点  

作　　者：钟永秀 

机构地区：[1]福建省厦门海沧实验中学,361026

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第6期66-67,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：厦门市第二批名师工作室课题“新课标背景下初中思政课‘四化’教学实践研究”成果,课题编号:XMMS2022054。

摘　　要：道德与法治复习课教学强调聚焦大概念,建立知识元的关联。在大概念统摄下,以知识元为经络,以问题点为神经,以情境线为因子,可以彰显教学的逻辑导向、思维导向和价值导向,从而在道德与法治复习课教学中发现思维和价值的生长点,让学习真实发生,在课程立意和价值实现上逐步走向统一。

关 键 词：大概念 复习课 知识元 问题点 情境线 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]