“双碳”目标背景下“环保设备与仪表”课程教学中美育的渗透  

作　　者：孔哲 朱一芝 陈逸阳 

机构地区：[1]苏州科技大学环境科学与工程学院,江苏苏州215006 [2]苏州大学机电工程学院,江苏苏州215137

出　　处：《西部素质教育》2025年第5期121-125,共5页Western China Quality Education

基　　金：江苏省级教改项目“毕业出口为导向的环境工程应用型人才培养模式的探索与实践”(编号:2021158);“政产学多元协同专业思政育人培养模式创新研究”(编号:2021JSJG210)。

摘　　要：文章基于“环保设备与仪表”课程特点,首先概述了我国新工科背景下美育现状,然后分析了“双碳”目标背景下“环保设备与仪表”课程教学中美育渗透的必要性和存在的问题,最后提出了“双碳”目标背景下“环保设备与仪表”课程教学中美育渗透的策略,包括在教学目标中明确强调美育目标、在教学内容中深入挖掘美育元素、在课程教学中创新美育渗透方法等。

关 键 词：“环保设备与仪表”课程教学 美育 “双碳”目标 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]