新工科背景下分析化学实验在应用型创新人才培养的改革  

作　　者：迟忠美 王帅[1] 张芷源 顾佳丽[1] 

机构地区：[1]渤海大学化学与材料工程学院,辽宁锦州121013

出　　处：《科技风》2025年第7期79-81,共3页

基　　金：渤海大学2023年度校级本科创新创业教学改革研究项目“新工科背景下双创型人才培养中分析化学实验教学模式改革研究”(基金编号:2023CXCYJG77);渤海大学2024年度中小学教学改革联合研究项目“HPS教育在高中化学课程思政教学中的研究与应用”(基金编号:2024ZXXJG76);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下环境工程专业产教融合模式研究”(基金编号:240704213132154)。

摘　　要：为更好地适应新工科背景下应用型创新人才培养模式的要求,我们以市场需求为导向,紧密结合产业发展趋势,调整和优化人才培养模式。本文针对目前分析化学实验教学中存在的问题和不足,对其教学模式和教学方法等方面进行系统的改革与探索,在分析化学实验中引入更多的实际问题,让学生面对真实的挑战,从而激发他们的创新思维,提升解决问题的能力。这样不仅有助于学生的全面发展,更是为培养应用型创新人才奠定了坚实的基础。

关 键 词：分析化学实验 新工科背景 应用型创新人才 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]