新工科背景下自动化专业实验实践课程体系建设与探索  

作　　者：徐媛媛 程丽娟 杨嘉鹏 

机构地区：[1]新疆工程学院控制工程学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《南方农机》2025年第5期175-179,182,共6页

基　　金：新疆维吾尔自治区高校基本科研业务费科研项目“新疆煤炭科技人才培养体系研究”(XJEDU 2024Z007);新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“产教融合视域下应用型本科校企协同育人机制改革与实践”(XJGXZHJG-202342)。

摘　　要：【目的】针对专业课程实验新工科应用型特色不明显、与人才培养目标不契合、理论内容与实验内容衔接不紧密等问题,开展满足工程需求的实验实践课程体系建设与探索。【方法】依据煤炭煤电煤化工企业对人才的需求,通过重构实验课程体系、改革实验评价方式、信息化赋能实验、建设四维度实验平台等改革方法,在教学过程中不断提高学生的实践能力、科学素养以及创新意识,培养新工科背景下适应新疆经济社会高质量发展的高素质应用型本科人才。【结果】1)自动化专业现已开展自治区一流本科课程(“电气控制技术及PLC”)建设,学生的一次考核通过率达到87%以上。2)新疆工程学院2023年获批自治区级实验教学示范中心建设项目,截至2024年,与学院达成校企合作的企业共有26家。3)2023—2024年,自动化专业学生获得自治区级以上奖项90余项,获得自治区级以上大创项目立项33项,并授权多件国家专利,公开发表多篇学术论文。【结论】通过课程改革,实现了“夯实基础、强化实践、学研结合、突出应用”的工科人才培养目标,对自动化专业相关课程的改革探索具有一定的参考意义。

关 键 词：新工科 自动化专业 实验课程体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]