数字化环境下小学美术项目化学习实际应用  

作　　者：孙碧茜 

机构地区：[1]南京市雨花外国语小学,江苏南京210012

出　　处：《文理导航》2025年第9期16-18,共3页

摘　　要：信息技术飞速发展使教育思想发生了不小的变革,不仅突破了单一化的教育模式、转变了以教师为主导的教育形式,还使学生获取信息的渠道更广泛、便捷,在彰显“以学生为中心”的同时,多种教学模式应运而生,其中项目化学习受到诸多教育工作者的高度关注。在数字化环境下,如何引导学生实施研究性学习、项目化学习,就成为新的课题研究方向。本文以分析项目化学习在小学美术中的运用优势为出发点,重点阐述数字化环境下项目化学习在小学美术教学中的应用策略,并提出一些建议,旨在提升小学美术课堂教学质量。

关 键 词：数字化环境 小学美术 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]