“双减”背景下家校合作的小学健康教育实践  

作　　者：朱斌 

机构地区：[1]兰州新区第十小学,甘肃兰州730300

出　　处：《文理导航》2025年第9期37-39,共3页

摘　　要：健康教育是人本理念的体现,是促进学生全面发展的重要教学形式。“双减”背景下,家校合作成为推动教育创新发展的重要举措。本文基于当前小学健康教育的现实问题,对“双减”背景下家校合作的小学健康教育作了分析和研究,希望能对教师的教学工作有所助益。

关 键 词：小学健康教育 “双减” 家校合作 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]