家庭资本转化:农村父母参与子女学业过程的策略性实践  

Transformation of Household Capital:Strategic Practice of Rural Parents' Participation in Their Children's Academic Process

作　　者：谭敏[1] 王伟宜[2] Tan Min;Wang Weiyi

机构地区：[1]福建社会科学院社会学研究所 [2]福建师范大学教育学院

出　　处：《福建论坛(人文社会科学版)》2025年第1期134-148,共15页Fujian Tribune

基　　金：福建省社会科学基金项目“共同富裕背景下家庭资本推进农村教育代际流动的机制研究”(FJ2023B123)。

摘　　要：通过家庭资本的动员与转化实现对子女学业的有效支持,是当前许多农村家庭的重要任务。通过调整经济资本投入策略、提升特有文化资本等方式,农村家庭将有限的家庭资源转化为支持子女教育的实际行动。这种转化过程不仅体现了农村家庭参与子女学业的能动性和适应力,也揭示了多种资本之间的相互作用和转化过程。尽管局部的家庭资本转化并未从根本上改变社会分层对农村父母教育参与的结构性制约,但农村父母注重对子女学业的过程性支持和发展性支持,在一定程度上降低了其社会经济地位带来的不利影响。

关 键 词：农村家庭 学业参与 教育资源 资本转化 

分 类 号：C912[经济管理]