王伟宜

作品数：80被引量：527H指数：14
导出分析报告
供职机构：福建师范大学更多>>
发文主题：高等教育社会阶层性别差异子女高等教育实证调查更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《福建教育（中学版）（B版）》《大连海事大学学报（社会科学版）》《课程．教材．教法》《江西科技师范大学学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划国家重点课题福建省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从学校到职场:场域视角下女大学生地位落差的机制分析
《黑龙江高教研究》2025年第5期148-154,共7页王伟宜 谭敏 
国家社科基金“新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究”(编号:BIA230197)。
高等教育空间赋予当代中国女性更为平等的竞争环境、主体形象乃至自我意识,但女大学生的教育成功经历和体验在拓展到职业领域时仍面临重重障碍。从场域视角对女大学生教育与就业境遇进行比照后发现,教育场域和职业场域分别有其自主性和...
关键词：女大学生 性别差异 教育场域 职业场域 地位落差 
“两个结合”视域下师范院校的美育实践进路
《美育学刊》2024年第6期58-64,共7页陈培坤 王伟宜 温军英 
国家社会科学基金一般项目“教育科技人才一体化发展的理论建构和实践机制研究”(23BKS108)的阶段性成果。
师范院校因其特殊性,在开展美育方面拥有得独特优势。在新时代背景下,师范院校推进美育实践需融入“两个结合”的视野,在此历史语境中理解美育对于塑造全面人格、实现立德树人根本任务及促进社会主义文化繁荣发展的时代价值。在新时代...
关键词：“两个结合” 师范院校 新时代 美育 
数智赋能高等教育教与学的现实向度与伦理限度
《中国社会科学文摘》2024年第12期143-144,共2页温军英 王伟宜 
纵观近现代高等教育发展史,我国的高等教育发展始终贯彻国家教育方针,遵循为社会主义现代化建设服务、为人民服务的根本宗旨。鉴于此,高等教育“为谁培养人”的初心和使命不变,但高等教育“培养什么人”的教育价值论和“怎样培养人”的...
关键词：国家教育方针 高等教育 现实向度 伦理限度 教育价值论 为人民服务 教与学 教育认识论 
数智赋能高等教育教与学的现实向度与伦理限度被引量：10
《高教发展与评估》2024年第5期92-104,I0006,I0007,共15页温军英 王伟宜 
全国教育科学规划课题“新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究”(BIA230197)。
为回应数智时代对高等教育人才培养的需求,从教育哲学观的视角追问高等教育的根本问题,明确社会需求导向的教育价值论和知识观驱动的教育认识论,并从不确定性知识观中的智慧知识引发对数智化高等教育教与学的辩证思考。数智赋能高等教...
关键词：数智化高等教育 教育模式 教学设计 学习范式 师生关系 ChatGPT 
普及化阶段高等教育公平政策的国际演进——可持续发展的视角
《大学教育科学》2024年第1期97-107,共11页王志丰 王伟宜 
国家社科基金教育学一般项目“新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究”(BIA230197)。
全球高等教育正加速迈向普及化,这一趋势为各国高等教育公平政策带来新的挑战。立足可持续发展视角,对高等教育公平政策较成熟的先进国家和地区进行比较研究具有重要意义。相比大众化时期,普及化阶段的各国高等教育公平政策在政策目标...
关键词：高等教育普及化 高等教育公平政策 可持续发展 国际演进 
城乡教育代际流动水平的测算及影响因素探析
《大连海事大学学报（社会科学版）》2023年第6期121-129,共9页温军英 王伟宜 
全国教育科学规划课题(BIA230197)。
提升教育代际流动性是阻断贫困代际传递的有效手段。基于CGSS(2017)数据测算中国当前的城乡教育代际流动水平,明晰城乡教育代际流动的现状及其特征,在回归分析的基础上探讨城乡子代与父母受教育年限之间的代际传承关系。研究显示,农村...
关键词：教育代际流动水平 贫困代际传递 二元户籍 城乡差异 
谁在就读大学里的师范专业——基于1982—2019年师范生性别和城乡来源的考察被引量：3
《华南师范大学学报（社会科学版）》2023年第1期38-47,205,共11页王伟宜 谢德胜 
福建省财政厅专项课题“省级财政教育经费绩效评价”(闽财指[2021]848号)。
从性别和城乡两个视角对近四十年师范生的来源情况进行考察,发现城乡男生就读师范专业的人数均在持续减少,而城乡女生就读师范专业的人数却在大幅上升,导致师范生的性别构成由以男生为主发展到以女生为主。当前,女生就读师范专业的机会...
关键词：师范专业 性别 城乡 机会指数 
治理学生参与全球流动的空间正义问题的新视角——评《全球化时代学生流动能力研究》
《教育评论》2022年第11期F0003-F0004,共2页王伟宜 王帅杰 
随着全球化的迅速发展,全球流动的空间与正义正在成为探讨高等教育国际化和国际教育中学生流动面临各种不公平问题的一种新的理论视角。以资本和地缘政治为主导的全球非正义问题逐渐凸显,如何为参与国际教育与交流的学生提供有力的权益...
关键词：高等教育国际化 国际学生流动 流动能力 全球化时代 地缘政治 人类命运共同体 空间正义 不公平问题 
创造性学习力:智能时代大学人才培养的转向被引量：17
《清华大学教育研究》2022年第5期141-148,共8页杨倩 王伟宜 
2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村子女高等教育入学机会变迁及影响机制研究”(18YJC880105);2020年度国家社会科学基金一般项目“农村籍大学生职业地位获得的机制与社会支持研究”(20BSH127)。
大学人才培养的反思与建构需要以智能时代对劳动力素质结构的要求为着力点。智能时代个体终身发展和社会进步所需求的根本能力是创造性学习力,创造性学习力就成为大学人才培养的核心使命,为此,应构建多元开放的课程,融入设计思维方法与...
关键词：创造性学习力 智能时代 大学人才培养 
我国开放性教师教育体系:演进、特征与启示被引量：1
《教育与考试》2022年第4期79-83,共5页魏雅婷 王伟宜 
我国教师教育发端于19世纪末,至今已有百余年历史。一百多年来,教师教育体系经历了由独立封闭逐步转向灵活开放,具体划分为教师教育独立封闭体系形成、开放性教师教育体系开始形成、初步形成和基本形成四个时期。该体系的形成表现出从...
关键词：教师教育体系 历史演进 演进特征 经验借鉴 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部