云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学习范式

学习范式: 作品数：322被引量：2123H指数：22; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：吴立保沈书生刘海燕蒋青云张序更多>>; 相关机构：华东师范大学北京师范大学南京信息工程大学华中师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>

美国社区学院“学习范式”转型的经验及启示: 《江苏高教》2025年第3期119-124,共6页解修滢王骥; 江苏省教育科学规划重大招标课题“江苏高水平大学群建设研究”(A/2022/c12)。; “学习范式”强调教育教学过程中学习的中心地位,目的在于实现从教向学的转变。在普及化高等教育阶段背景下,新建本科院校向“学习范式”转型是高质量发展的必然路径。借鉴美国社区学院如帕洛玛学院、瓦伦西亚学院、杰克逊学院向“学习...; 关键词：新建本科院校社区学院学习范式

基于不同学习范式的深度图聚类方法综述: 《模式识别与人工智能》2025年第3期233-251,共19页周丽娟吴梦琪李欣冉牛常勇; 国家自然科学基金项目(No.62006211)资助。; 图聚类方法旨在使用无监督方式将图节点划分到不同类别中,用于发现复杂系统中的隐藏模式、社区结构和组织关系.现有方法通过不同的学习范式构建自监督模式,指导图表示学习并实现聚类,因此学习范式是图聚类方法的关键,但现有综述少有从...; 关键词：图聚类自监督训练图神经网络图对比学习图重构学习

“读·研·悟·行”体验式学习范式下的高中生涯课堂实践——以生涯唤醒课“过去和未来有个约定”为例: 《广西教育》2025年第8期15-19,共5页张丽萍; 在高中生涯课堂中,教师可基于陶行知的“学”“生”观、大卫·库伯的体验式学习理论,以及黄天中教授的体验式全程生涯教育理念,明确“读·研·悟·行”体验式生涯课堂教学的定位,即通过“读”中初识、“研”中明宗、“悟”中启智、“行...; 关键词：“读·研·悟·行” 体验式学习高中生涯课

思维进阶视域下的“三阶九维”深度阅读学习范式的构建与实施: 《教育》2025年第8期75-77,共3页沐云涛; 若把复杂的情境看作是学科核心素养的“场域”,那么高级思维便是这个“领域”里的“策略”和“精华”。高级思维诞生于复杂多变的情境之中,具有显著的全局视野与不断进步的特质。语文深度阅读的“教”与“学”,是一项聚焦思维能力培养...; 关键词：深度阅读学科核心素养学习范式创造性思维略读文本信息鉴赏能力批判性思维

智慧教育下混合式教学中有效教学行为的生成: 《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第3期40-42,共3页王昌芹江育珲; 吉林省教育厅社会科学研究项目“智慧教育下翻译课程混合式教学模式中有效教学行为研究”(20230369)。; 混合式教学中有效教学行为涉及教师、学生、教学过程等多维动态发展过程。当下,混合式教学中仍存在师生主体间性理念认识不到位、信息技术与课程融合不到位、整体教学观实践不到位等低效、无效、负效的现象。混合式教学中有效教学行为...; 关键词：混合式教学有效教学行为智慧教学能力智慧学习范式智慧教学生态

分布式强化学习实践教学平台: 《实验技术与管理》2025年第3期161-166,共6页董帅梁晓滢李悦乔; 国家自然科学基金面上项目(62271130);国家自然科学基金青年项目(62002053);广东省教育厅重点领域专项(2022ZDZX3042);中山市社会公益与基础研究专项资金项目(2024B2021)。; 强化学习是一种通过智能体与环境交互来学习策略的机器学习方法,在自动驾驶、机器人控制、游戏智能NPC等多个领域展现出强大的应用潜力。针对这些强化学习实践教学中存在的算法理解难度大、硬件需求高、训练时间长等问题,该文开发了一...; 关键词：模型训练强化学习范式编程实践分布式平台多级模型发布

自助式学习:数字孪生时代的学习范式被引量：1: 《成人教育》2025年第1期57-63,共7页刘慧薇方海光孔新梅; 2022年天津市市教委科研计划项目“‘数字孪生+虚实融合’实训环境下学习投入影响因素模型的构建”,项目编号为2022SK167;2023年天津市科学技术局科普项目“趣味科普模块化充气软体机器人研究与开发”,项目编号为23KPXMRC00300。; 自助式学习是知识经济时代培养具有终身学习力、创新能力的复合型人才的有效途径。为提升学习绩效,自助式学习需借助技术的力量。数字孪生技术是教育领域的变革性技术,探究其赋能自助式学习的可行性有助于拓宽技术赋能教育的实践路径。...; 关键词：自助式学习数字孪生技术技术赋能教育终身学习实践进程

我国职业教育学习范式生态体系的构建: 《小说月刊（下半月）》2024年第24期0125-0127,共3页刘标胜董道红; 2023年江苏省高校哲社课题“本科层次职业教育学习范式生态体系研究”(2023SJYB0735);2022年校级重点教改课题“引导路径下我国职业教育高质量发展的制度研究”(2022JMJG03);2022年江苏省高教学会《江苏高教》专向课题“学习范式下我国本科层次职业教育高质量发展的路径研究”(2022JSGJKT036);2022年中国高等教育科学研究规划重大课题“我国本科层次职业教育学习范式生态化研究”(22GDZY0101);本文受到2022年江苏经贸职业技术学院领军人才培养计划(1042101123104)资助。; 随着社会科技的进步与发展,职业教育在培养高素质人才方面发挥着极为重要的作用。然而面对新的社会需求和挑战,我国职业教育现有的学习范式逐渐暴露出一些问题。因此,构建一个生态化的学习范式,以适应职业教育的动态发展和社会需求已...; 关键词：职业教育学习范式生态体系构建策略

AIGC支持下“双师课堂”协作学习范式构建及应用被引量：4: 《现代远程教育研究》2024年第6期93-101,111,共10页吴军其张萌萌吴飞燕龚蕾徐慧; 2024年度湖北省教育科学规划一般课题“人工智能技术赋能高校教师教学能力提升机理及路径研究”(2024GB391);华中师范大学2024年教师教育名师工作室主持人暨重点项目培育研究项目“智能时代中学信息科技教师核心素养测评与提升策略研究”(CCNUMS2024-01)。; 生成式人工智能(AIGC)具有强大的内容理解、逻辑推理和语境对话能力,有助于解决学习者协作学习中长期存在的观点论据不足、交互缺乏深度、知识建构浅层化和学习投入度不高等问题。在“双师”赋能教与学的课堂新形态下,助力协作学习问题...; 关键词：AIGC 双师课堂协作学习范式构建

从博物馆“实物”学习范式谈国际文化大都市建设中如何提升文化吸引力——以上海自然博物馆为例: 《经济展望》2024年第6期35-43,共9页张静娴; 上海建设国际文化大都市,打响具有地标博物馆的城市文化吸引力的品牌特色尤为重要,博物馆“实物”学习范式的价值除了让个体从“自主习得”中获益,更重要的是对文化的传承与导出具有重要作用。本文以上海自然博物馆为例,依据其实际功能...; 关键词：博物馆实物学习范式文化吸引力

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