校长如何激发教师的内在力量  

作　　者：李志欣 

机构地区：[1]首都师范大学附属实验学校

出　　处：《教书育人(校长参考)》2024年第12期1-1,共1页

摘　　要：为了激发教师的工作积极性,引领教师的专业成长,提升教育教学质量,很多学校会制定一些制度或措施,对教师进行量化考核,根据考核结果发放适当的绩效工资或物质奖励。这一做法本意是好的,但教育有其自身的复杂性与特殊性,有些工作是靠教师的良心来经营的,很难进行精准量化。

关 键 词：物质奖励 量化考核 绩效工资 如何激发 教师的专业成长 内在力量 提升教育教学质量 考核结果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]