儿童美术教育琐谈240  

作　　者：李凌(文/图) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《少儿美术》2025年第2期34-34,共1页Children Art

摘　　要：传统教育是没有“儿童观”的,在传统人眼里儿童就是没长成的小大人,学习是听大人的,说大人的话,背大人的诗,唱大人的歌,做事是按大人的要求、大人的审美、大人的知识、大人的技法、大人的标准,在这个处处充满大人“强权症”的世界里,没有孩子的自由、孩子的空间、孩子想的事。在有些儿童美术教育中,儿童画的不是儿童眼里的世界,不是儿童自己感受的事物、自己想的事,造型是大人早就给准备好的,画的是大人早就预料好的效果。这种严重脱离了孩子生活和感受的画法,使得孩子在画画时无感无知,画里缺少了孩子那天生的、充满天性的童言、童趣、童画、童心。

关 键 词：儿童美术教育 儿童观 童言 儿童画 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]