小学新任班主任工作适应问题及对策研究  

作　　者：杨尧涓 

机构地区：[1]泰州市海光中心小学,江苏泰州225300

出　　处：《启迪》2024年第30期231-233,共3页

摘　　要：众所周知,教师这一职业具有特殊性,它承载着与其他行业不同的独特压力,如高强度的工作量、高要求与相对较低的收入等。新任小学班主任不仅要扮演“教育者”的角色,还需承担“管理者”和“建设者”的多重职责。然而,新上任的班主任由于尚未完全掌握工作技能和方法,面临着诸多适应问题。因此,在新的教育环境下,探讨新任班主任如何更好地适应工作,具有重要的现实意义。

关 键 词：小学班主任 新任班主任 教育者 问题及对策研究 技能和方法 特殊性 管理者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]