“三堂”驱动:践行教育家精神的创新实践  

作　　者：宋新春 

机构地区：[1]江苏省无锡市教育局

出　　处：《人民教育》2025年第3期88-90,共3页People's Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2019年度教师发展专项课题“新时代教师发展学校实践模式的本土建构研究”(课题编号:J-C/2019/30)阶段性成果。

摘　　要：习近平总书记在2024年全国教育大会上指出:“要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。”这赋予新时代人民教师崇高使命,为培养造就高素质专业化教师队伍提供了根本遵循。江苏省无锡市以践行教育家精神为引领,实施“三堂”驱动策略,持续推进强师行动。

关 键 词：教育家精神 江苏省无锡市 师德师风建设 创新实践 三堂 驱动策略 培养造就 教师培养培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]