“制作秋千”活动引发幼儿深度学习  

作　　者：尹强 

机构地区：[1]江苏省苏州市太仓市港城幼教中心

出　　处：《儿童与健康》2025年第1期12-14,共3页

摘　　要：一案例背景最近,天气不好,阴雨绵绵。于是,幼儿便丧失了在户外活动的机会,在平时的谈话活动中,自然而然便有了这样的话题——乐乐好奇地问道:“我们为什么不能出去玩呀?”成成随即说道:“因为外面正在下雨呀!”安旭问:“如果能出去玩的话,你最想玩什么呢?”浩浩说:“我最想玩滑梯和秋千。”小秦说:“我也喜欢玩秋千!”……在对话中,老师发现幼儿对秋千很感兴趣,便又向幼儿提出了以下几个问题:“你为什么喜欢玩秋千?”“除了在我们幼儿园玩过秋千,你还在哪里玩过秋千呢?”幼儿随即展开了有关秋千的讨论…….

关 键 词：深度学习 案例背景 秋千 户外活动 幼儿园 滑梯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]