教育生态视域下体育合作学习发展路径研究  

Research on the Development Path of Cooperative Learning in Physical Education from the Perspective of Educational Ecology

作　　者：张秦 张显扬 孔繁星[2] Zhang Qin

机构地区：[1]安庆师范大学体育学院,安徽安庆246133 [2]绥化学院体育学院,黑龙江绥化152000

出　　处：《绥化学院学报》2025年第2期53-55,共3页Journal of Suihua University

基　　金：安徽省级课程思政示范课程项目《体育史》(2021kcszsfkc248)。

摘　　要：文章运用文献资料法,数理统计法和案例分析法,从教育生态学视角出发,深刻剖析体育合作学习中存在的困境,提出运用生态学理念,立足于教育生态本位视角进行系统内各子系统的调适和超越,致力于通过转变教学观念、遵循耐度和最适度原则、协调各因素关系等方式进一步推广体育合作学习,以期为新时代中国特色社会主义建设背景下体育合作学习的实际应用提供一个新的研究向度。

关 键 词：体育合作学习 教育生态学 发展路径 

分 类 号：C807[社会学—统计学]