培智学校劳动教育主题活动的组织与实施——以传统节日“拗九节”主题活动为例  

作　　者：陈瑜 陈丽春 

机构地区：[1]福建省闽侯县特殊教育学校,福州350100

出　　处：《现代特殊教育》2025年第3期43-44,共2页Modern Special Education

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“劳动教育背景下培智学校校本课程建设的实践研究”(FJJKZX22-124)的阶段性研究成果。

摘　　要：培智劳动技能教育关注学生生活需求,尊重学生个体差异,通过多途径引导学生进行劳动实践,提高学生劳动素养。中华民族传统节日内涵丰富,智力障碍学生在体验传统节日的过程中,能习得家务劳动技能,增进对节日文化的理解与认同,进而融入当地社会生活。福建省闽侯县特殊教育学校以当地传统节日为载体,通过挖掘传统习俗中的劳动要素,开展培智高年级学生劳动技能教学,促进学生掌握生活必备的劳动技能。

关 键 词：培智教育 劳动技能 传统节日 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]