培智教育

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当前我国特殊教育学校培智教育有效性的思考
《女报》2025年第6期0160-0162,共3页王婷婷 
江苏省盐城市响水县特殊教育学校——爱润生命 幸福成长
《现代特殊教育》2025年第9期F0002-F0002,共1页
江苏省盐城市响水县特殊教育学校(以下简称“学校”)创办于1993年,2022年异地新建,是一所集聋教育、培智教育于一体的十五年一贯制公办特殊教育学校。学校占地面积约3.3万平方米,建筑总面积约2.4万平方米,现有班级14个,学生249名。
关键词：聋教育 响水县 培智教育 特殊教育学校 
链接·分层·具身:培智学校生活语文情境任务的三维建构策略
《现代特殊教育》2025年第9期37-39,共3页杨阳 
部分生活语文课堂面临情境任务设计割裂、任务单调与体验虚化的困境,难以满足智力障碍学生具象化认知与差异化发展需求。“链接·分层·具身”三维策略模型通过环境—经验—知识的多维链接破解情境与现实脱节的难题,依托目标—支持双轨...
关键词：培智教育 生活语文 情境任务设计 
以课程教学创新为引擎,推动培智教育高质量发展——专访云南省昆明市五华区新萌学校校长陈晓燕
《现代特殊教育》2025年第7期18-20,共3页彭紫羽 李智贤 周诗琦 明玉蓉 黄志军 
云南省昆明市五华区新萌学校创立于1985年,是“国家特殊教育改革实验区”昆明市五华区唯一一所特殊教育学校。2012年陈晓燕就任昆明市五华区新萌学校校长,以人才培育、项目引领为双翼,带领学校迅速完成转型发展,成功构建了“多位一体化...
关键词：名校长 培智教育 课程教学 教师培养 
培智生活语文教学中多元文本的运用研究
《课堂内外(初中版)》2025年第10期83-85,共3页张君 
随着社会对特殊教育关注度的提高,培智生活语文教学的重要性日益凸显。培智教育旨在为智力障碍学生提供适应其特殊需求的教育服务,帮助他们提升生活技能和社交能力。语文作为基础学科,不仅承担着知识传授的功能,更在培养学生的沟通能力...
关键词：培智教育 语文教学 多元文本 
培智教育中运动保健干预的评价策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期86-87,共2页杜占军 
河南省教育科学规划2024年度一般课题“培智教育中构建运动保健干预体系的实践研究”的成果。课题批准号:2024YB1360。
大力推进培智教育工作,有利于特殊学生群体进一步结合教育活动实现智力的发育,对特殊学生群体身心全面发展具有良好的促进作用。作为培智教育工作的重要环节,运动保健干预有利于提升特殊学生群体在成长期间的运动量,促进其体质的强化,...
关键词：特殊学生群体 培智教育 促进作用 评价策略 运动量 大力推进 身心全面发展 
实用·实境·实操:农村特校“三实课堂”的构建与实施
《现代特殊教育》2025年第5期56-58,共3页吴艳红 张小钦 
为了将残障学生培养成为乡村振兴建设者,江苏省南京市溧水区特殊教育学校在个别化教学的基础上创新构建了“三实课堂”“。三实课堂”追求教学内容实用、教学情境真实、学习方式实操,通过构建与学生生活紧密关联、理论与实践深度融合、...
关键词：三实课堂 农村特校 培智教育 
培智学校劳动教育主题活动的组织与实施——以传统节日“拗九节”主题活动为例
《现代特殊教育》2025年第3期43-44,共2页陈瑜 陈丽春 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“劳动教育背景下培智学校校本课程建设的实践研究”(FJJKZX22-124)的阶段性研究成果。
培智劳动技能教育关注学生生活需求,尊重学生个体差异,通过多途径引导学生进行劳动实践,提高学生劳动素养。中华民族传统节日内涵丰富,智力障碍学生在体验传统节日的过程中,能习得家务劳动技能,增进对节日文化的理解与认同,进而融入当...
关键词：培智教育 劳动技能 传统节日 
运用“教学做合一”思想指导培智语文教学
《小学阅读指南(导学版)》2025年第2期52-54,共3页张艳 
徐州市教育教学研究室第十五期教学研究立项课题“培智学校低年级生活语文‘教学做合一’思想的实践与探索”(课题编号:徐教研KT15064)的阶段性成果。
随着培智教育的普及和融合教育的推进,如何让不同残疾程度的智力障碍学生能够获得适合的教育,从而适应生活、融入社会,是特殊教育教师最为关注的核心目标。陶行知先生认为,在生活中教育,就是以生活为中心的教育。生活教育就是“教学做...
关键词：教学做合一 特殊教育教师 融合教育 陶行知 适合的教育 培智教育 智力障碍学生 残疾程度 
以梦为马坚守培智教育 不负韶华谱写特教之歌--培智教育班级管理策略研究
《山西教育(管理版)》2025年第2期53-55,共3页李亚琴 
近年来,我国特殊教育事业发展迅猛。从党的十七大提出“关心特殊教育”,到党的十八大提出“支持特殊教育”,到党的十九大提出“办好特殊教育”,再到党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”,既对特殊教育工作提出了更高要求,同时也意味...
关键词：特殊教育事业 培智教育 全纳教育 立德树人 人权教育 党的十九大 特教 实效性 
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