实用·实境·实操:农村特校“三实课堂”的构建与实施  

作　　者：吴艳红 张小钦 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区特殊教育学校,南京211224

出　　处：《现代特殊教育》2025年第5期56-58,共3页Modern Special Education

摘　　要：为了将残障学生培养成为乡村振兴建设者,江苏省南京市溧水区特殊教育学校在个别化教学的基础上创新构建了“三实课堂”“。三实课堂”追求教学内容实用、教学情境真实、学习方式实操,通过构建与学生生活紧密关联、理论与实践深度融合、强调实践能力培养的教学环境,全面提高学生综合素养,为学生未来成长为乡村振兴建设者奠定坚实的基础。

关 键 词：三实课堂 农村特校 培智教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]