培智教育中运动保健干预的评价策略  

作　　者：杜占军 

机构地区：[1]扶沟县特殊教育学校

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期86-87,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“培智教育中构建运动保健干预体系的实践研究”的成果。课题批准号:2024YB1360。

摘　　要：大力推进培智教育工作,有利于特殊学生群体进一步结合教育活动实现智力的发育,对特殊学生群体身心全面发展具有良好的促进作用。作为培智教育工作的重要环节,运动保健干预有利于提升特殊学生群体在成长期间的运动量,促进其体质的强化,磨炼其心智,为培智教育工作综合水平的提升奠定坚实基础。

关 键 词：特殊学生群体 培智教育 促进作用 评价策略 运动量 大力推进 身心全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]