民间美术资源融入小学美术教学的策略思考  

作　　者：郑碧芳 

机构地区：[1]宁德市霞浦县第四小学

出　　处：《福建教育研究》2025年第1期15-17,共3页

摘　　要：民间美术资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是文化传承的载体,将其融入小学美术教学中能够充分激发学生的审美意识,增强学生的民族自豪感和文化自信,有助于学生全方面发展。现结合教学实践经验分析民间美术资源的特点,探讨民间美术资源融入小学美术教学的意义,提出针对性的策略和方法,为一线美术教师提供参考和借鉴。

关 键 词：民间美术资源 小学美术教学 融合策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]