从“教书匠”到“大先生”——新时代加强高校师风师德建设研究述评  

作　　者：王旭露 丁峰[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学马克思主义学院,浙江临安311300

出　　处：《文教资料》2024年第24期41-44,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：浙江省教育科学规划课题“思政理论课‘问题·互动链’教学模式研究”(2021SB114)。

摘　　要：党的十八大以来,教育高质量发展取得了重大成就,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务成为思想政治理论课的关键所在。一方面,加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的重要途径之一;另一方面,推进教育现代化、加快建设教育强国,离不开良好师德师风的重要支撑。本文通过对新时代高校师风师德建设相关文献梳理,从内涵明晰、生成逻辑、实践路径等维度进行分析,探讨新时代加强高校师风师德建设的有效路径、存在不足,并积极探寻下一步努力的方向。

关 键 词：新时代 高校 师风师德 教育强国 研究述评 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]