《动力电池及能量管理系统检修》课程在教学过程中如何融入思政元素  

作　　者：张恩威[1] 王晶晶 王硕[1] 

机构地区：[1]黑龙江旅游职业技术学院

出　　处：《汽车与配件》2025年第3期68-70,共3页Automobile & Parts

基　　金：黑龙江省教育科学规划2023年度省重点课题“高职院校新能源汽车技术专业‘岗课赛证’融通综合育人模式的研究与实践”(课题批准号:ZJB1423146)研究成果。

摘　　要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措,如何在专业课程教学过程中挖掘育人因素,把思政元素融入到教学过程中,是课程建设的重点。《动力电池及能量管理系统检修》是新能源汽车技术专业核心课程,主要培养动力电池检修方面高素质技术技能型人才,它是一门理实一体化的课程。由于动力电池原理较为抽象,且故障检修等内容要求学生在真实车辆上进行实操,同时必须确保操作安全,这些课程特点决定了教学内容的独特性。因此,有必要针对这些特点融入思政元素,设计课程思政目标,制定课程思政资源库,建立合理的教学评价体系,进而开展教学活动。

关 键 词：课程思政 理实一体化 教学评价体系 立德树人 高素质技术技能型人才 能量管理系统 动力电池 资源库 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]