创意课堂 精彩纷呈——巧用VR提升小学生美术创意实践能力  

作　　者：戴月 

机构地区：[1]江苏省南京市六合区双语小学

出　　处：《课堂内外(高中版)》2024年第47期30-31,共2页

摘　　要：美术教师在教学过程中需要尝试革新并调控现有的教学方法内容和细节,以学生的实际需求为导向,重构课程生态体系,带领学生在学习过程中突破个人的思想局限,打开学生思路,从而提高教学水平。美术教师在教学过程中需要尝试革新并调控现有的教学方法内容和细节,以学生的实际需求为导向,重构课程生态体系,带领学生在学习过程中突破个人的思想局限,打开学生思路,从而提高教学水平。

关 键 词：学生思路 美术教师 生态体系 创意课堂 提高教学水平 小学生 教学方法 精彩纷呈 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学] G434