消费社会中的劳动危机与劳动教育的时代回应  

Labor Crisis in Consumer Society and the Era's Response of Labor Education

作　　者：欧阳广敏 班建武[2] Ou Yang Guangmin;Ban Jianwu

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024 [2]北京师范大学公民与道德教育研究中心,北京100875

出　　处：《社会科学战线》2025年第2期32-42,共11页Social Science Front

基　　金：国家社会科学基金项目(BHA220130)。

摘　　要：消费社会的出现引发了劳动者地位降低、劳动创造价值被质疑、劳动观念日益式微等诸多问题。然而,这并不意味着消费社会是一种完全异质于生产社会的社会形态。在消费社会中,同时作为劳动者与消费者存在的人不仅不能完全摆脱劳动异化,反而可能陷入资本-权力结构所带来的更加隐秘的、全面渗透生产生活的劳动与消费的双重异化。面对消费社会,我们必须回归对人的本质的关注,明确劳动而非消费才是人的类本质的确证力量。在此意义上,消费社会中的劳动教育不仅不应因为消费对生产地位的挑战而被弱化,反而在人的双重异化困境中更彰显其存在的必要性。为此,消费社会中的劳动教育应当坚定唯物史观,重申劳动的历史价值;聚焦人的本质,明确劳动的现实意义;注重时代特征,直面消费社会的挑战。

关 键 词：劳动 劳动教育 消费社会 生产社会 

分 类 号：B227[哲学宗教—中国哲学]