共享型区域资源中心建设——红色资源育人的一种模式选择和主要策略  

作　　者：杨小敏 韩晴 

机构地区：[1]北京师范大学中国教育政策研究院

出　　处：《中国教师》2025年第2期31-34,共4页Teacher’s Journal

基　　金：北京教育规划课题—教育强国专项“北京学龄人口峰谷变化与教育资源供给应对策略研究”(课题编号:AHAA24559)研究成果。

摘　　要：面对内容丰富的红色资源,适应以数字化和泛在性为典型特征的新教育和学习形态的发展,以高效整合和差异化为鲜明特色的共享型区域资源中心建设,为红色资源实践育人提供了一种集约化的模式选择。面向未来,发挥育人功能的区域红色资源中心的共建共享需要立足区域优质红色资源,在政府相关部门的统筹下规划实施。通过数智化的技术手段,对红色资源的教育价值进行深入发掘,以机制的创新强化围绕红色教育资源的组织协同,构建以青少年儿童为主要对象的群众性红色教育体系。

关 键 词：红色资源 共享型区域资源中心 育人模式 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]