巧借“外力”:小学特色体育课程的创新实践——以北京市正泽学校为例  

作　　者：王莉 陈麒先 陈兆烽 汪洋 

机构地区：[1]北京市正泽学校

出　　处：《中国教师》2025年第2期118-120,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：“健康中国”和“体育强国”建设需要全体国民形成终身体育意识,具有持续参加体育活动的能力,而青少年时期是形成终身体育意识的关键阶段。因此,重视青少年体育,培养他们的运动兴趣,发展他们终身喜爱的运动项目,使他们养成健康文明的生活方式,是实现“健康中国”和“体育强国”建设的关键。

关 键 词：体育强国 青少年体育 终身体育意识 创新实践 健康文明 特色体育课程 巧借 关键阶段 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]