巧设课堂提问,激发学生思维——兼谈职高数学课堂教学中设问的艺术  

作　　者：袁蕾 

机构地区：[1]山东省济南市章丘中等职业学校,250200

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第5期92-94,共3页

摘　　要：数学是为学生提供解决问题方法的一门基础学科,在职高教学中有着十分重要的地位.巧妙地设问能够激发学生对数学知识的好奇心,使自己的专注力集中在课堂上,跟随教师的问题引导,主动思考与探索知识背后的本质,激发数学思维.本文围绕职高数学课堂中设问艺术展开探究,以供交流.

关 键 词：课堂教学 职高教学 学生培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]