从“三新”视角看高中物理课堂教学的落实  

作　　者：陆丽莉 

机构地区：[1]山东省济南市商河县第二中学,251600

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第4期71-73,共3页

摘　　要：本文旨在探讨在“新课程、新教材、新高考”背景下,高中物理课堂教学的落实策略,以提升教学质量,培养学生的核心素养.通过分析“三新”视角下物理课堂存在的问题,提出深入理解“新课程”理念、灵活运用“新教材”架构、关注“新高考”改革动态等策略.结论显示,教师需转变教育观念,创新教学方法,实施多元化评价,以实现从应试教育向素质教育的转变,促进学生全面而有个性的发展,为新时代高素质人才的培养奠定基础.

关 键 词：“三新”教学 高中物理 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]