高中物理信息化教学中DIS实验技术的融合路径探索  

作　　者：陈少滨 

机构地区：[1]福建省泉州惠南中学,362122

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第4期176-177,F0004,共3页

基　　金：泉州台商投资区教育科学“十四五”规划第二批课题《基于DIS实验技术的高中物理数字化信息实验教学实践研究》(编号:tsjyz14202)阶段性研究成果。

摘　　要：随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛.在高中物理教学中,数字化信息系统(DIS)实验技术的引入,不仅提高了实验效率和精度,还促进了学生探究能力和创新思维的培养.然而,当前高中物理实验教学中存在着DIS实验的使用程度不高等问题.本文旨在探讨DIS实验技术在高中物理信息化教学中的融合路径,以期为高中物理教学改革提供参考.

关 键 词：信息化教学 高中物理 学生探究能力 创新思维的培养 融合路径 信息技术 实验效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]