基于核心素养的初中英语体验式教学策略  

作　　者：夏维勇 

机构地区：[1]黔西市朴厚中学,贵州毕节551509

出　　处：《亚太教育》2025年第3期75-78,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为当下极为重要的教育目标。体验式教学在初中英语教学中的应用能够丰富教学方法,推进学习进度,并有助于培养语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四大核心素养。应用体验式教学应遵循以学生为中心、因材施教和实践性原则。具体策略包括创设体验式情境以培养学生语言能力、强化互动式体验以培养学生思维品质、构建跨文化教学以同步培养学生文化意识及学习能力。这些策略的实施,可以有效培养学生的核心素养,为初中英语教学改革与创新提供助力。

关 键 词：核心素养 初中英语 体验式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]