县域义务教育质量评价的现实问题及推进策略  

作　　者：李有苗 

机构地区：[1]靖远县高湾中学,甘肃省白银市730619

出　　处：《进展》2025年第4期84-86,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“深化县域城乡义务教育质量改革评价实施路径研究”阶段性研究成果,课题立项号:GS〔2024〕GHB0325。

摘　　要：义务教育质量改革评价是提升基础教育办学质量的关键环节。新时期,伴随教育改革的持续深化,完善和优化县域义务教育质量评价体系是未来教育必须关注的焦点。本文旨在探讨深化县域义务教育质量改革评价的必要性、现实问题及推进策略,以期为县域义务教育质量评价政策制定和实践实施提供参考及支持。

关 键 词：义务教育 质量评价 现实问题 推进策略 

分 类 号：G512.3[文化科学—教育学]